学生防范网络谣言需提高媒介素养并时刻保持警惕。具体建议包括：学会辨识谣言，不轻易相信未经证实的信息；遇到可疑信息，多方求证，验证信息真实性；加强自我约束，不参与、不扩散网络谣言；增强法律意识，不制造、不传播谣言。这些措施有助于学生在网络世界中保持清醒，防范网络谣言的侵害。

1、提高媒介素养：学习各种媒介的特点和传播方式，了解网络谣言的常见形式和特点，能够识别谣言并理解谣言传播的方式，从而更好地应对。

2、保持警惕：在浏览网络信息时，要保持警惕，对未经证实的信息持怀疑态度，遇到可疑的信息，不要轻信，更不要轻易传播。

3、验证信息真实性：对于重要的信息，要通过多种渠道进行核实，可以查看多个来源的报道，对比信息之间的差异，从而判断其真实性。

4、抵制不良诱惑：避免点击不明链接或扫描未知二维码，这些可能是谣言或恶意软件的传播途径。

5、举报网络谣言：如果看到网络谣言，可以向相关部门或网站进行举报，这有助于净化网络环境，减少谣言的传播。

6、培养批判性思维能力：学会独立思考，对信息进行分析和评估，不要盲目跟风或相信未经证实的观点。

7、增强法律意识：了解相关法律法规，知道在网络上传播谣言是违法行为，遵守法律法规，不参与网络谣言的传播。

8、提高自我保护意识：不轻易透露个人信息，包括姓名、学校、家庭地址等，这可以减少不必要的麻烦和风险。

9、建立正确的价值观：树立正确的价值观和世界观，增强对谣言的抵抗力，不轻信、不传播负面信息，积极传播正能量。

10、学习识别谣言的技巧：比如看信息来源是否可靠、内容是否逻辑合理、是否有事实依据等。

学生防范网络谣言需要保持警惕、验证信息、增强法律意识和自我保护意识、建立正确的价值观等，也要学习识别谣言的技巧，从而更好地保护自己的权益和安全。